Strategies to Foster Critical Thinking, and Digital Literacy in the Context of Digital Transformation of Education

Výzva	Štipendiá pre excelentných výskumníkov a výskumníčky R2-R4
Hlavný riešiteľ	Norbert Vrabec
Prijímateľ	Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Celkový rozpočet	152 164,80 €
Príspevok poskytovateľa	152 164,80 €
Zdroj financovania	Plán obnovy a odolnosti
Začiatok realizácie	júl 2024
Koniec realizácie	jún 2026
Kategória výskumníka	R4
Vedná oblasť	Spoločenské a humanitné vedy

Anotácia

V dobe, ktorá sa vyznačuje rýchlou digitálnou transformáciou vzdelávania, je cieľom tohto projektu inovovať metodiky vzdelávania a posilniť kritické myslenie učiteľov a študentov, ich mediálnu a informačnú gramotnosť. Zámerom projektu je navrhnúť jednotnú stratégiu, ktorá by integrovala prvky digitálneho vzdelávania naprieč učebnými osnovami, zamerala sa na kultiváciu kritického myslenia, posilňovanie mediálnej a informačnej gramotnosti a budovanie odolnosti voči dezinformáciám. Táto stratégia sa opiera o záväzok vychovávať rozhľadených digitálnych občanov schopných orientovať sa v zložitých problémoch informačného veku. Projekt sa zameriava na podporu pedagógov, ktorých vybavuje nástrojmi a znalosťami potrebnými na realizáciu diferencovaných a individualizovaných stratégií vzdelávania. Projekt využíva rôznorodé aplikácie umelej inteligencie, pričom sa zameriava na podporu kritického myslenia a zvyšovanie digitálnej gramotnosti. Aktivity sa zameriavajú aj na skúmanie potenciálu nástrojov umelej inteligencie pri správe informácií a rozvoji kritického myslenia vo vzťahu k mediálnemu obsahu. Výskumné aktivity sú založené na komplexnom prístupe, ktorý zahŕňa identifikáciu, klasifikáciu a aplikáciu nástrojov umelej inteligencie spolu s rozsiahlymi vzdelávacími workshopmi pre pedagógov. Metodika sa usiluje o vytvorenie spoľahlivého rámca pre zodpovedné a efektívne využívanie umelej inteligencie vo vzdelávaní a implementáciu uceleného prístupu k riešeniu výziev a využívaniu príležitostí, ktoré prináša digitálna transformácia vzdelávania.